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钱丹塞恩心理平台 -04-0357
你好家人!10岁的孩子害怕去上学,可能有焦虑的情绪。一要看有没有学校因素,比如受同学欺负,被批评等,一般来说不是特别大的创伤不会这么恐惧的。二要看家庭因素,父母关系如何?父母自身的情绪如何?父母平时如何教养孩子的?10岁孩子的问题大部分反应的都是家庭问题。三,和你的爱人一起商量,合作,孩子的情绪行为问题一般都是渴望被理解,被接纳,减轻学业压力。四,如果你们也找不到因素,建议至儿童心理科就诊评估。能够帮助孩子的终只有父母!不一定是你们的错,但是一定先从你们的改变开始。
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你好家长!如果孩子不和你们交流,成绩又不好,还爱玩游戏,大部分家长都会和你们一样着急和无奈。既然成绩都一塌糊涂,马上中考了,估计在成绩方面也无力回天了,就躺平吧,别再和他谈成绩了。看中考后是学个什么技术,还是就直接毕业走上社会。孩子的命运,只要家长尽到责任,就让他自己做主吧,保护他不被伤害,不违法犯罪就可以。放下改变他的念头,他才可能改变!
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娃18,幼时听话懂事,小升初失利被父严厉训斥,初一在父母大声吼叫中战战兢兢学习,心中积满情绪后爆发离家出走,此后性格暴躁易怒。中考上岸第二晚和父发生顶撞整晚未归。高二严重失眠,睡不着时兴奋和母亲不停说话到很晚,需家长陪着方入睡,高三也有几个晚上兴奋和父聊天,父开导让其放松。厌学想外出打工,自知高三应努力但又不想努力。高三几次成绩下降情绪更低落,失眠加重上课没精力注意力不集中焦虑烦躁,唉声叹气手出汗胸痛手抖。
春节前看见父亲有和其他女人聊天并送花,一直记恨在心(几次想用刀捅父,均未实施),春节中将情况告诉母亲后,两人均情绪激越家庭闹腾。
2个月发病前几晚回家都心情不好情绪低落,一次摔东西,烦躁自责。疑同学叫人要打他,想带防身刀,给老师打电话哭,难受不愿到校。两个医院均诊断双相并抑郁焦虑(民营医院做抑郁焦虑躁狂量表测试脑涨落分析,提示重度焦虑中度抑郁躁狂发作大脑功能受损;次家公立医院问询是否有兴奋心境高涨幽默成绩突升等,双相量表测定35分,判断轻躁狂)。
你好!很高兴看到你从一个困难的阶段走了出来。你现在很想帮助别人,这很了不起!你身上有着别人没有的得天厚的资源,你有切身体会,可以和他们分享你那段时间的感受、痛苦、无助、绝望,你是如何走出来的,你的经验是什么,促使你康复的机会是什么。但是一定要注意,你自己要完全康复,而且可以和别人讨论这些经历才可以。对于具体的个人,我们要了解他要离开世界的原因,才能有针对性的帮助,如果属于疾病,比如抑郁症,还是需要药物治疗!感谢你的大爱!
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你是一个好父母,能够理解孩子的成长,还能考虑到老人的感受。如果您已经反复和老人沟通,依然无效,可以设置距离,比如分开居住。虽然老人的教育方式不一定是错的,但是如果和父母的方式不同,一般来说家庭的权力还是需要父母来设定,否则就容易出现家庭关系混乱。分开居住,不代表对老人不好和不孝,是一个自然的过程,只要条件允许。可以和您的爱人好好商量,达成一致,由父亲出现可能比较合适一些。
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你好!高考是一件比较重要的事情,孩子有些紧张是合理的,但是如果异常紧张就需要注意有没有达到病理性的问题,例如经常失眠,反复担心,无法集中注意力,甚至觉得人生没有意义,反复身体不适等,如果持续超过2周,需要至心理科就诊评估一下。孩子在这个时候打游戏,可能是为了缓解焦虑的情绪,也或许是逃避,如果不打游戏他可能更难受。家长多耐心的倾听和理解他的感受,如果平时成绩不佳,达不到高考的理想期待,需要降低要求,或者明年再考。
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